关于开展2024-2025学年度心理健康教育案例与论文评选工作的通知

各二级学院：

为贯彻落实《铜陵学院全面加强和改进新时代大学生心理健康工作实施方案》（院党发〔2024〕36号）精神，进一步加强和改进我校大学生心理健康教育工作，促进大学生心理健康教育工作的专业化和规范化，更好总结我校“吾爱吾”大学生心理健康文化节育人经验，决定开展2024-2025学年度心理健康教育案例与论文评选工作，现将有关事项通知如下：

一、参评对象

学校专兼职辅导员、各二级学院心理辅导站负责人、心理学教研室专兼职教师、专兼职心理咨询师等。

二、评选内容

本次大赛分案例评选和论文评选。具体要求如下：

（一）案例评选

案例主题根据教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》和安徽省教育厅等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》等文件精神，围绕大学生心理健康教育活动、课堂教学、心理咨询、危机干预等过程中完成的有代表性的工作撰写案例参与评选，分为课程思政案例、课堂教学案例、危机干预案例、个体咨询案例、团体辅导案例、主题实践案例及体制机制建设案例七大类。案例报告应有专业性，要符合心理健康教育与心理咨询专业规范。申报者应为自己的案例承担相应的职业伦理与法律责任。

案例要求：

1.内容真实。案例应由申报者本人亲自经历或主导参与，确保内容真实客观，充分展现学生心理健康教育工作的实践与反思。为保护隐私，案例中学生姓名、专业及学院名称需隐去，可用代号或化名代替。注重学术诚信，不得杜撰和抄袭，案例总体文字复制比不得超过20%。

2.文体规范。案例应主题明确、条理分明、逻辑严密、语言简练，不同案例或多方面经验应分别阐述，避免混杂，重在经验总结，避免泛泛而谈。

3.要素齐全。案例要素包括标题、案例介绍、处理过程、工作成效、经验启示等5个部分，字数为3000-5000字。

4.个人撰写。参评教师须按要求积极认真创作内容，每人限报一个案例，每个案例限一名作者，案例格式与模版详见附件1。

（二）论文评选

征文主题围绕教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的精神和安徽省教育厅等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》的要求，有关大学生心理健康教育的理论探讨、管理实践、教学改革、学科渗透、课程开发、活动设计、咨询辅导、队伍建设、专业发展、教育评价等研究成果皆可参与评选。

论文要求：

1.稿件须导向正确、数据翔实，论点明确、论述得当，思路清晰、逻辑严谨，语言文字符合规范。

2.恪守学术诚信，杜绝抄袭等学术不端行为。查重率低于10%。

3.参评教师须按要求积极认真创作内容，每人限报一篇论文，每篇论文限一名作者，稿件字数不少于5000字，稿件格式与模版详见附件2。

三、相关要求

（一）高度重视，精心组织。各二级学院要积极筹划，宣传发动，认真组织，确保评选工作顺利开展。参评教师要将撰写案例与论文作为总结经验，固化成果，提升工作实效的重要举措。

（二）坚持标准，规范推荐。各二级学院要坚持标准，严格把关，坚持公开、公平、公正的原则，确保推荐质量。各二级学院须推荐案例和论文均不少于1篇。以往获奖的作品，此次不再推荐。

（三）明确要求，按时报送。各二级学院须于5月30日上午下班前完成推荐材料报送工作，将电子版参评作品和推荐汇总表（附件3）以“XX学院参评作品+推荐汇总表”命名，打包发送至电子邮箱2024020@tlu.edu.cn，纸质版参评作品及推荐汇总表报送至大学生活动中心北409，联系人：杨艳风，联系电话：0562-5883641。

（四）评比交流，做好总结。学校组织专家对作品进行评审，设置一、二、三等奖若干，并择优推荐作品参加上级评选。

附件：1.2024-2025学年度心理健康教育案例评选格式要求与模版.docx

2.2024-2025学年度心理健康教育论文评选格式要求与模版.docx

3.2024-2025学年度心理健康教育案例与论文推荐汇总表.docx

学生处

2025年4月27日