学校举办2022级新生心理测评约谈评估培训会

11月9日上午，学校在易班中心会议室举办2022级新生心理测评约谈评估培训会。各二级学院心理辅导站站长、2022级新生班级辅导员等约55人参加此次培训。受校领导委托，校学生处负责人主持培训会。

本次培训邀请建筑工程学院党委负责人、心理学教授励骅担任主讲人。励骅教授指出，在心理测评后开展心理约谈，其目的是通过语言交流和非言语观察，进一步掌握新生心理健康状况，以判定是否需要以及如何对其进行心理干预。他简要介绍了大学生心理健康筛查量表，解读了量表的三级筛查构成和22个指标的具体含义，并针对其中关键性的指标进行细致讲解。他结合多年工作经验阐述要点，展示技巧，对约谈中的常见问题给出具体工作方法。他强调，辅导员在约谈评估时要注意提问的方式方法，应尊重学生人格，保护好学生隐私，在建立健全学生心理档案的同时要妥善保管相关材料。

学生处副处长吴海龙教授对培训进行了总结。他指出，培训既是提升辅导员约谈学生、评估学生心理工作的技能，推进心理育人的关键一环，也是加强辅导员专业能力的重要举措。他要求辅导员一定要按规范完成约谈评估工作，做到学生心理问题及时发现、有效干预，坚决守住安全底线。

培训结束后，参加培训的辅导员纷纷表示培训很必要很及时，受益匪浅。数学与计算机学院王倩表示：听完励教授的讲解，我深刻感受到开展心理约谈评估一定要运用科学的方式方法，以及迅速有效判断出学生心理健康状况的重要性。我将运用这次培训所学知识和技能,积极投入到下一阶段的工作中。建筑工程学院吴耘燕表示：本次培训内容贴近实际，对于辅导员开展心理约谈评估工作具有指导性意义，可操作性强，实用性高，培训提高了我们甄别心理异常学生的能力，增强了我们开展后续工作的信心。”

    据悉，我校通过组建一支专业队伍、建立一份详细档案、开通一部服务热线、打造一串品牌活动，不断加强心理健康教育工作的科学性、专业性和规范性，提升心理育人质量。（撰稿人：夏梦涵 江志豪   审稿人：查道懂 吴海龙）