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(85)教政字018号
(一九八五年十二月二日)
近两年来,部分高等学校学生中自发组织同乡会一类团体的风气盛行。这类团体名目繁多,有的叫"同乡会",有的叫 "振兴会"、"促进会"等等,规模大小不一,少则十几入,多则几百人。前一时期,同乡会的主要活动是聚会联欢,吃喝游玩,以联络感情,活跃生活。近来,这类团体的活动内容和规模有所发展,有的以振兴家乡为口号。有的由校内单个组织发展到校际之间的横向联合。究其原因,一是学生关注家乡的经济建设,想通过同乡会的活动了解情况,疏通关系,以便毕业后回家乡工作能得到地方政府的优惠安排和照顾;二是有些省市党政机关为了招贤引才,振兴地方经济,也支持、赞助同乡会活动,以加强同在外深造的本乡学生的联系;三是各方面对待这类团体的方针不明确、不统一,有关学校进行工作迟疑犹豫,缺乏及时的疏导。目前,同乡会这一类的团体仍有继续发展的趋势。在旧社会,同乡会是一些离井背乡在外谋生的人们,迫于当时的社会环境,凭借地域观念将同乡联络在一起,互助互济,以求得生存和发展的团体,但往往带有封建帮会性质。新中国成立后,这类社会团体已经失去了存在的意义。近两年出现的同乡会一类团体,虽然与旧社会的这类团体有本质区别,但毕竞是以狭隘的地域观念为思想基础而组成的,它不利于学生之间的广泛团结,不利于培养学生顾大局、识大体、服从国家利益的集体主义精神。同乡会这一类自发性团体,缺乏组织领导,也不易于掌握正确的方向。为此特作如下通知:
一、各级政府机关、学校和企业、事业单位都不要倡导、支持、赞助同乡会这一类团体,不要组织跨校的同乡学生聚会,而应鼓励学生在本校各级组织的领导下积极开展各种活动。要做深入细致的思想工作,劝阻成立同乡会一类团体。对于已经成立的也要认真地做好疏导工作,特别是要做好热衷于同乡会活动的党员和积极分子的思想工作,通过他们来影响和带动其他人,使这类团体逐步停止活动,自行解散。
二、经济不发达地区的政府机关,为了招募人才,可以在大学生中开展正当的宣传工作,也可以采取适当方式与本籍大学生建立联系,增进他们对不发达地区的关心和了解,吸引他们毕业后参加不发达地区的开发和建设。但在人才的录用方面,仍应严格执行国家的有关规定和毕业分配计划。应该指出,过分渲染乡土地域观念,对于不发达地区向五湖四海招贤引才也是极为不利的。
三、学生对开发某地区的课题共同进行研讨,或者利用假期回乡参加社会实践活动,应当给予支持和鼓励。但这类研讨活动,也不应局限于同乡的范围内。要提倡广大青年学生积极关心不发达地区的四化建设事业,并为它贡献力量。
四、要充分发挥共青团和学生会的作用,积极开展丰富多彩、生动活泼的活动和社会实践活动,充实学生的课余生活。促进学生德智体全面发展。
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